华东师范大学党委书记梅兵:试点“填满志愿,不再调剂录取”

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问:中传砍掉16个专业未来的发展方向如何? 答:我们也反对因人设课。过去有老师擅长什么,就给学生开什么课的现象。我们以学生能力素质提升作为课程开设的核心,而不是以老师的擅长和偏好为前提,这是两套逻辑。如果老师擅长某一门课程,但这门课不是学生需要的,那就不能开。

问:普通人应该如何看待中传砍掉16个专业的变化? 答:通用人工智能是大科学、大工程,需要有组织的大平台、大团队。这决定了在AI(人工智能)领域,教育、科技、人才三者的“并联关系”——教育体系支撑人才建设,人才建设支撑科技创新,科技创新支撑国家战略。我们需要以科教融合、产教融合的方式,在关键领域培育人工智能战略人才。

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网友评论

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    内容详实,数据翔实,好文!

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    写得很好,学到了很多新知识!

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    非常实用的文章,解决了我很多疑惑。

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    干货满满,已收藏转发。